CALOR DE HOGAR

Ayer, en la ceremonia de entrega de los Goya, hubo muchas palabras de agradecimiento, como todos los años. Pero de entre todas ellas me quedo con las de Pablo Berger, guionista y director de Blancanieves. Dijo que, por encima de todo, se sentía cuentista porque lo suyo era inventar historias y que eso, sin duda, venía de sus padres, a quienes recordaba contándole y leyéndole cuentos todas las noches. Qué bonito, ¿no? Y qué gran verdad, además. Somos lo que somos porque venimos de nuestros padres y de lo que sucedía en nuestra casa, en nuestra familia. Calor de hogar.
Ahora que ya casi no se pueden contar cuentos al amor de la lumbre, que casi no hay chimeneas –por lo menos, auténticas- que den calor a las casas, creo que gran parte de la responsabilidad de conseguir esa calidez ha recaído, más que nunca, en los libros… Cuando me invitan a una casa en la que no he estado nunca, me gusta fijarme en los detalles. Esos son los que definen a sus dueños. Y, sobre todo, en las estanterías donde reposan los libros. Pero huyo de las librerías que parecen pasarelas de moda, donde los libros se exhiben exclusivamente por su presencia, por sus colores. Prefiero, por encima de todo, los libros vividos, los libros compañeros, los libros queridos. Y para percibir eso no hay que echar más que un vistazo, tampoco falta indagar mucho más. Por lo menos hasta ahora.

Recientemente he visitado una casa nueva, por lo menos para mí. Aunque lleva inaugurada unos meses, yo no había tenido todavía la oportunidad de acercarme a conocerla. Se trata de la Casa del Lector, en Madrid, perteneciente a la Fundación Sánchez Ruipérez. Situada en dos naves del antiguo matadero, la verdad es que es bonita, grande, moderna y ¿acogedora? Pues… imagino que con el tiempo lo será. Sé que, como indica el membrete de su página web, es un Centro Internacional para la Investigación, el Desarrollo y la Innovación de la Lectura y, por tanto, no dudo de que en ella existan los libros digitalizados, lo que ocurre es que, claro, no se ven. Eso debe de ser, pero yo, que soy una sentimental, echo de menos su presencia física y esa casa, tan grande, de momento me parece fría. ¿Llegarán en tiempos de mayor bonanza los libros a ese hogar? Si no es así, tendré que reciclarme… Y, a partir de ahora, cada vez que vaya a las casas de mis amigos les pediré a sus dueños que me enseñen sus e-books, sus tablets, sus teléfonos inteligentes, sus ordenadores… Seguro que, si son sensatos y quieren lo mejor para sus hijos y para ellos mismos, todos esos aparatejos (el diminutivo no es despectivo, sino cariñoso) estarán llenos de calor de hogar.

DECÁLOGO DEL LIBRO (© Marinella Terzi)

1 UN LIBRO NO LLEVA FECHA DE CADUCIDAD.

2 UN LIBRO NO MUERDE NI INOCULA ENFERMEDADES.

3 NO ES PRECISO QUE TODOS LEAMOS EL MISMO LIBRO AL MISMO TIEMPO (HAY MUCHOS TÍTULOS PARA ELEGIR).

4 BUSCA TUS LIBROS PREFERIDOS TÚ MISMO.

5 HABLA SOBRE LIBROS. RECOMIENDA TÍTULOS.

6 VE A LA BIBLIOTECA: REBUSCA, ENCUENTRA, LLÉVATE…

7 PRESTA A LA GENTE QUE QUIERES LOS LIBROS QUE TE GUSTARON.

8 DEVUELVE SIEMPRE LOS LIBROS QUE TE PRESTARON.

9 REGALA A LA GENTE QUE QUIERES LOS LIBROS QUE TE GUSTARON.

10 TEN SIEMPRE UN LIBRO EMPEZADO.



TU LIBRO, ESE LIBRO ESPECIAL, TE ESTÁ ESPERANDO. VE A BUSCARLO. QUE NADIE DECIDA POR TI.

¿CÓMO TITULAR?

Durante la carrera tuve un profesor -Martín Vivaldi se llamaba- que nos obligaba a releer varias veces todos los textos que redactábamos. La corrección, la sencillez, el orden de la frase eran imprescindibles para nuestro futuro trabajo: el periodismo.  A él tengo que agradecerle mi preocupación constante por la pulcritud; por tratar de transmitir a los lectores, sin posibilidad de equívocos, exactamente lo que deseo contar. ¿La forma de lograrlo del profesor Martín Vivaldi? Leía nuestros artículos en clase, en voz alta y delante de todos, y los comentaba frase por frase. Los criticaba constructiva y también, a veces, destructivamente. Y lo  cierto es que en ocasiones podía llegar a ser muy cruel.  Pero aprendimos a no contentarnos con la primera versión, ni con la segunda, ni con la tercera. Y aprendimos una cosa más: aprendimos a titular. Por lo menos la teoría: un título atractivo, un título corto, un título que sintetice lo que se cuenta...
Para los libros la teoría no es del todo igual, pero se le parece mucho. ¿Un título atractivo? Por supuesto. ¿Un título corto? No necesariamente. De hecho, ya hace unos años que están de moda los títulos largos -como "El curioso incidente del perro a medianoche", por ejemplo-. ¿Un título que sintetice lo que se cuenta? Más bien, un título que se ajuste a lo contado pero que no desvele demasiado.
Será por Martín Vivaldi o porque lo llevo en los genes, el caso es que la búsqueda del título de mis libros es algo que siempre me ha preocupado mucho porque, junto con la imagen y el diseño de la cubierta, al título se debe en gran medida que se lea o no la obra. Hay veces que el título  nace aun antes de que esté escrita la novela. Se aposenta en la cabeza del escritor y a este no le queda otra opción que tirar para adelante y ponerse a escribir si no quiere tener un hermoso título para guardar en el cajón de los proyectos inacabados. En mi caso, que recuerde, esto me ocurrió una vez. Cacé al vuelo el título de boca de una mujer en la Feria del Libro y empecé a escribir una historia, de la que no sabía nada de antemano... Pero al final, con la obra terminada, cambié el título de cabo a rabo. Curioso. En otras ocasiones, el título viene dado por el propio texto. Estás escribiendo y, de pronto, unas palabras se apoderan de ti, saltan a tus ojos y te dicen con absoluta clarividencia: "Somos nosotras. Estamos aquí para que no nos olvides jamás. Nosotras titularemos esta novela". Cuando sucede esto, eres feliz de verdad. Probablemente porque te has quitado un gran peso de encima. Así me ocurrió con mi primer libro "Un problema con patas". Un texto que aparece muy al principio, en el primer capítulo, me abrió la puerta, me dio la clave del tesoro.
Pero, por desgracia, no suele suceder así. En muchas ocasiones, el autor ha terminado el libro y no tiene título todavía. Y a veces utiliza uno como mal menor, sin estar convencido de su idoneidad.
¿A qué viene todo esto? Pues a que estamos a 30 de diciembre y parece que la norma no escrita es tratar de cerrar una buena parte de los cabos sueltos del año. Estoy con una nueva novela y no tengo ni idea de qué titulo ponerle. ¿El resultado será un mal menor o me hará sentirme satisfecha? Veremos.

¡QUÉ ALEGRÍA, NUEVO LIBRO!

De nuevo la alegría de sacar un libro más y tenerlo casi, casi al alcance de la mano. En este caso, más acrecentada todavía por el hecho de que el libro sale en Colombia y, de momento, solo podemos ver su portada "virtualmente". Pero pronto llegarán los ejemplares: y los palparé, y los releeré, y trataré de ponerme en la piel de esos niños colombianos que podrán leerlo. ¿Les gustará? ¿Comprenderán lo que hay más allá de sus frases? Ojalá consiga de algún modo tener un feedback, saber lo que piensan... Me encantaría verles las caras, hablar con ellos de "tú a tú". Si pudiera hacer encuentros con ellos... Sería genial.
De momento, para vosotros, aquí va la cubierta y un pequeño resumen del argumento:

El circo Flamingo atraviesa problemas económicos, los caballistas quieren trasladarse a otro circo mayor, Silvio el payaso cojea de un pie, han desaparecido la agenda de Míster Tamburini y el sombrero del mago Ramiro, los equilibristas Paco y Paca están raros, y Vandhana solo piensa en bailar… ¿Cómo van a poder arreglar Curro y Flor tantas desgracias?


En realidad, el Flamingo, formado por personas de todas las nacionalidades, que solo piensan en su propio beneficio, es un reflejo de la sociedad actual. Pero la magia -¿o la vida?- se conjura para que juntos, ayudándose unos a otros, siempre con una sonrisa en la boca, los artistas logren salir de la crisis. Integración, solidaridad y optimismo son las palabras mágicas.

QUERIDOS LECTORES...

Por un problema informático que se me escapa, hemos pasado una temporada sin que pudierais escribir vuestros comentarios en el blog... Creo que el asunto ya está subsanado -no me preguntéis cómo-, así que comentad cuanto queráis... Me encanta que participéis activamente. Saludos cariñosísimos a todos.

¿FRONTERAS DE LA LITERATURA JUVENIL?

Siguiendo con el tema del Congreso de Verines "Fronteras de la Literatura Juvenil", en el artículo "Los libros de Lahoz", publicado en la revista digital El Tiramilla, me permito "analizar" la obra de este autor que escribe indistintamente para jóvenes y para adultos. ¿Lo hace de la misma manera?
http://eltiramilla.com/los-libros-de-lahoz/

CONGRESO DE VERINES (segunda parte)

Lo prometido es deuda, así que aquí estoy, a la vuelta de Verines. Antes que nada, debo decir que se ha tratado de un congreso muy interesante, intenso de verdad, estupendamente organizado, en un marco de ensueño y con comida para dar y tomar. Y, ¿con conclusiones? Imposible, no hay conclusiones que sacar -y creo que esto es bueno- porque en los que se refiere a la Literatura Juvenil la mayor parte de los asistentes vivimos en la duda constante (y tal vez eso sea ya una conclusión en sí misma).
Los organizadores invitaron a autores y especialistas de distintas generaciones y eso, a mi modo de ver, enriqueció el debate, aunque en más de una ocasión provocó el asombro e incluso un cierto sabor agridulce en algunos de los escritores más renombrados y con más años de oficio a sus espaldas. Se llegó a hablar de "fractura generacional" porque algunos ven al escritor como la persona preocupada por la creación, la búsqueda de las palabras justas y la literatura en sí misma, por encima de todo; y otros le añaden a esa premisa fundamental de su trabajo la búsqueda de herramientas para lograr la visibilidad, la promoción, la interacción constante con el lector, y, por tanto, la necesidad de estar a la última en cuanto a las nuevas tecnologías y las redes sociales.
El título era FRONTERAS DE LA LITERATURA JUVENIL, y se debatió largo y tendido si existen estas fronteras en relación a la literatura de adultos... Algunos hablaron de que en literatura juvenil se tiene más en cuenta al destinatario del libro, otros de que la forma se moldea más al gusto de los jóvenes. Hubo variosque incidieron en el problema de la censura y, peor aún, de la autocensura. Pero casi todos coincidieron en que con una buena novela juvenil puede disfrutar cualquier lector adulto. Y eso llevó a hablar en abundancia de los crossover, esos libros que trascienden las fronteras de lo juvenil a lo adulto. Las mesas de novedades están llenas de ellos, pero ¿por qué resulta casi imposible que una novedad que se publica en una colección de las llamadas de "prescripción" aparezca en esa mesa de novedades y tenga que quedarse camuflada en el lineal? De ahí se pasó a hablar de la necesidad de cruzar la barrera de la invisibilidad a la visibilidad de la LIJ y al famoso ¿para cuándo una sección de LIJ en los periódicos?
Por último, diez flashes -por riguroso orden alfabético- que invitan a la reflexión:
* "Estar en tierra de nadie..." (Victoria Álvarez)
* "Aportar razón y corazón." (Eliacer Cansino)
* "Necesidad de abrir brechas y transgredir" (Maite Carranza)
* "Rutas del alma en los libros" (Xabier P. Docampo)
* "Literatura juvenil, la más sin fronteras de la literatura" (Victoria Fernández)
* "En las librerías La literatura juvenil debería estar con la sección de adultos, no con la de infantil" (David Lozano)
* "Es necesario diversificarse." (Gemma Lienas)
* "Hacer pensar y cambiar" (Jordi Sierra i Fabra)
* "Libros de literatura juvenil, ¿los que leen los jóvenes o los que les mandan leer? (Lorenzo A. Soto)
* "Género híbrido y errático." (Antonio Ventura)

Repito, pueden leerse todas las ponencias en www.mcu.es/libro/MC/EncVerines/index.html